Kompetent Aufsteigen Englisch 3 und 4 – Aufsätze und andere Texte schreiben

3. und 4. Klasse AHS/Mittelschule

Englisch Texte üben für die 3. und 4. Klasse AHS/Mittelschule

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Inhalt

Um eine Sprache zu beherrschen, muss man sie sprechen können.
Ebenso wichtig wie das Sprechen sind aber auch das Verstehen und das Schreiben von Texten. In diesem Band werden die häufigsten
Textarten behandelt, die im Englischunterricht der 3. und 4. Klasse laut österreichischem Lehrplan zum Aufsteigen nötig sind. In einfachen Merksätzen und leicht verständlichen Erklärungen wird der Stoff für jede Klasse AHS/Mittelschule zusammengefasst. In zahlreichen Übungen („Selbsttätigkeit“) können Kinder Kompetenzen erwerben und festigen.
Die neue Reihe Kompetent AUFSTEIGEN entspricht dem neuen, aktuellen Unterricht an österreichischen AHS und Mittelschulen. Schülerinnen und Schüler sollen den Lernstoff wirklich verstehen und das Gelernte eigenständig anwenden können. Kompetent AUFSTEIGEN hilft den Lernenden, ihr Wissen und ihr Können zu verbinden.
Die Reihe basiert auf den festgelegten Bildungsstandards und bietet Erfolgserlebnisse, Sicherheit und Freude am Lernen!

Zusätzliche Information

Produkttyp

Lesealter

Schulklasse

Buchreihen

Verlag

Details zum Buch

Erscheiungsdatum: 04/2016
Einband: Kartoniert
44 Seiten
Abmessungen: 21cm x 29,7cm
ISBN: 978-3-7074-1980-1

Urheber/innen

Astrid Berger
Autor/in

Astrid Berger unterrichtet seit 1984 und ist seit 1986 Lehrerin am BG & BRG Baden, Frauengasse,
2. Fach: Geschichte.

„Ich empfinde die Arbeit mit jungen Menschen als Privileg, weil sie fordernd und zugleich ungeheuer spannend und bereichernd ist. Im Englischunterricht sind für mich Kommunikation, Freude an der Sprache und am Experimentieren am wichtigsten.“

Gabriele Broniowski
Autor/in

Gabriele Broniowski begann in der Erwachsenenbildung; seit 1988 ist sie Lehrerin am BG & BRG Baden, Frauengasse, 2. Fach: Geschichte und Sozialkunde /Politische Bildung. „Ich möchte die Kinder und Jugendlichen für meine Fächer begeistern; vor allem bei Englisch steht für mich die Anwendbarkeit des Gelernten im Mittelpunkt: Einen Film in der Originalsprache schauen, ein Buch in der Originalsprache lesen, im Ausland kommunizieren können …“

Presseinformationen

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