Inhalt
Was 10-jährige Schülerinnen und Schüler in Mathematik können sollten!
In der Verordnung zu den Bildungsstandards wurden die Grundkompetenzen festgelegt, die Schülerinnen und Schüler können sollen. Die Aufgaben in diesem Buch decken die am Ende der vierten Schulstufe in den Bildungsstandards geforderten Inhalte und mathematischen Kompetenzen ab.
Mathematik Bildungsstandards – Volksschule 4. Klasse
-deckt das Basiswissen und die Grundkompetenzen nach der 4. Klasse VS ab.
-prüft die Voraussetzungen für den Start in die nächste Schulstufe (Sekundarstufe).
-ist eine sinnvolle Lernzielkontrolle für SchülerInnen, Eltern und PädagogInnen.
Details zum Buch
Erscheiungsdatum: 02/2017
Einband: Kartoniert
48 Seiten
Abmessungen: 21cm x 29,7cm
ISBN: 978-3-7074-2021-0
Urheber/innen
Isabella Benischek
Autor/in
Isabella Benischek, Mag. Dr. BEd. MA, Lehramt für Hauptschulen, Volksschulen, Sonderschulen und Polytechnische Schulen, Diplomstudium Pädagogik und Sonder- und Heilpädagogik an der Universität Wien, Dissertationsstudium der Bildungswissenschaft an der Universität Wien, langjährige Lehrtätigkeit an Pflichtschulen in Niederösterreich, derzeit Institutsleiterin Institut Ausbildung Krems an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems am Campus Krems-Mitterau, Lehrbeauftrage an der Universität Wien.
Anita Summer
Autor/in
Mag. Dr. Anita Summer: Ausbildung zur Volksschullehrerin, Diplomstudium der Pädagogik/Sonder- und Heilpädagogik, Dissertationsstudium der Bildungswissenschaft an der Universität Wien, Volks-, Haupt- und Sonderschullehrerin in Niederösterreich, seit 2004 Lehrende an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems (Schwerpunkte: Didaktik Mathematik PS, Montessoripädagogik).
Regina Zeindl-Steiner
Autor/in
Regina Zeindl-Steiner, Dipl.-Päd., MA ist ausgebildete Volks- und Sonderschullehrerin und „Lernberaterin Mathematik“. Sie ist seit mehreren Jahren Lehrende an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems im Fachbereich Mathematik.
Seit vielen Jahren arbeitet sie in der Fort- und Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer und widmet sich im Besonderen dem kompetenzorientierten Mathematikunterricht in der Volksschule.
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