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„Zuhause auf der Klippe“ von Magali Franov wurde für die Serafina 2025 nominiert

Haus auf einer Klippe, malerische Landschaft Serafino 2025

🎉 Große Freude bei G&G Verlag!

In den letzten Jahren hat die Kinderliteratur einen bemerkenswerten Wandel durchgemacht. Immer mehr Autorinnen und Autoren setzen sich mit Themen auseinander, die für Kinder von großer Bedeutung sind. Dabei spielt die Illustration eine wesentliche Rolle, da sie oft die erste Verbindung zum Text darstellt. In „Zuhause auf der Klippe“ wird diese Verbindung besonders deutlich, und es ist eine wunderbare Einführung in die Welt der Serafina 2025, die jungen Lesern die Möglichkeit bietet, in eine fantasievolle Welt einzutauchen.

Die Kinderliteratur hat sich in den letzten Jahren erheblich weiterentwickelt, indem sie sich mit gesellschaftlich relevanten Themen auseinandersetzt. Diese Entwicklungen sind vor allem auf das Engagement von Autorinnen und Autoren zurückzuführen, die Kindern nicht nur Geschichten erzählen, sondern sie auch ermutigen, Fragen zu stellen und zu denken. „Zuhause auf der Klippe“ ist ein hervorragendes Beispiel für diese neue Richtung und zieht die Leser in eine fesselnde, fantasievolle Welt, die sowohl unterhaltsam als auch lehrreich ist.

Die Kinderliteratur hat sich in den letzten Jahren erheblich weiterentwickelt, indem sie sich mit gesellschaftlich relevanten Themen auseinandersetzt. Diese Entwicklungen sind vor allem auf das Engagement von Autorinnen und Autoren zurückzuführen, die Kindern nicht nur Geschichten erzählen, sondern sie auch ermutigen, Fragen zu stellen und zu denken. „Zuhause auf der Klippe“ ist ein hervorragendes Beispiel für diese neue Richtung und zieht die Leser in eine fesselnde, fantasievolle Welt, die sowohl unterhaltsam als auch lehrreich ist.

Die Illustrationen in „Zuhause auf der Klippe“ sind nicht nur schön, sondern tragen auch maßgeblich zur Erzählung bei. Die Bilder ermöglichen es den Lesern, in die Emotionen und die Erfahrungen der Charaktere einzutauchen. Jedes Bild erzählt eine eigene Geschichte, die die Fantasie anregt und zur Entdeckung einlädt. Dadurch wird das Buch zu einem interaktiven Erlebnis, das Kinder und Erwachsene gleichermaßen anspricht.

Die positive Resonanz auf „Zuhause auf der Klippe“ aus der Literaturkritik ist nicht nur das Ergebnis einer gelungenen Erzählung, sondern auch die Fähigkeit, komplexe Themen in einer Weise zu präsentieren, die für Kinder verständlich ist. In der heutigen Zeit, in der Kinder mit einer Vielzahl von Informationen bombardiert werden, ist es entscheidend, Geschichten zu finden, die sowohl unterhalten als auch zum Nachdenken anregen. Dieses Buch erfüllt genau diese Kriterien und ist eine wertvolle Bereicherung für jedes Bücherregal.

Die emotionale Tiefe der Geschichte erlaubt es den jungen Lesern, eine Verbindung zu den Charakteren aufzubauen. Diese Identifikation ist von großer Bedeutung für die Entwicklung von Empathie und Verständnis für andere Menschen und deren Lebensrealitäten. „Zuhause auf der Klippe“ lädt Kinder ein, ihre eigenen Gefühle und Erfahrungen in die Narrative zu integrieren, was zu tiefgreifenden Gesprächen und Erkenntnissen führen kann.

Magali Franov ist eine aufstrebende Autorin und Illustratorin, die mit „Zuhause auf der Klippe“ bereits große Anerkennung in der Kinderliteratur erhalten hat. Ihr Werdegang ermutigt andere neue Stimmen, sich in der Branche Gehör zu verschaffen. Die Vielfalt der Perspektiven in der Kinderliteratur ist wichtig, da sie ein breiteres Spektrum an Erfahrungen und Themen abdeckt, die die Kinder ansprechen und die dazu beitragen, ein tieferes Verständnis für die Welt zu entwickeln.

Die Leseempfehlung für „Zuhause auf der Klippe“ erstreckt sich über die Zielgruppe der Kinder hinaus. Auch Eltern und Pädagogen finden in diesem Buch wertvolle Anregungen für Vorlesestunden und Diskussionen über wichtige Themen. Die spannende Handlung und die eindringlichen Bilder bieten viele Ansätze für Gespräche über Freundschaft, Heimat und das Streben nach Freiheit.

#Kinderliteratur #Emotionen #Illustrationen #Leseförderung #Bilderbuch #Pädagogik #MagaliFranov #ZuhauseAufDerKlippe #Serafina2025

Die Nominierung für die Serafina 2025 ist nicht nur ein Zeichen für die Qualität des Buches, sondern auch eine Bestätigung für den Wert von Kinderliteratur, die den Fokus auf das Wesentliche legt: das Verständnis und die Entwicklung junger Leser. Wir sind stolz auf „Zuhause auf der Klippe“ und die Botschaft, die es vermittelt.

Die Illustrationen in „Zuhause auf der Klippe“ sind nicht nur schön, sondern tragen auch maßgeblich zur Erzählung bei. Die Bilder ermöglichen es den Lesern, in die Emotionen und die Erfahrungen der Charaktere einzutauchen. Jedes Bild erzählt eine eigene Geschichte, die die Fantasie anregt und zur Entdeckung einlädt. Dadurch wird das Buch zu einem interaktiven Erlebnis, das Kinder und Erwachsene gleichermaßen anspricht.

Die positive Resonanz auf „Zuhause auf der Klippe“ aus der Literaturkritik ist nicht nur das Ergebnis einer gelungenen Erzählung, sondern auch die Fähigkeit, komplexe Themen in einer Weise zu präsentieren, die für Kinder verständlich ist. In der heutigen Zeit, in der Kinder mit einer Vielzahl von Informationen bombardiert werden, ist es entscheidend, Geschichten zu finden, die sowohl unterhalten als auch zum Nachdenken anregen. Dieses Buch erfüllt genau diese Kriterien und ist eine wertvolle Bereicherung für jedes Bücherregal.

Die emotionale Tiefe der Geschichte erlaubt es den jungen Lesern, eine Verbindung zu den Charakteren aufzubauen. Diese Identifikation ist von großer Bedeutung für die Entwicklung von Empathie und Verständnis für andere Menschen und deren Lebensrealitäten. „Zuhause auf der Klippe“ lädt Kinder ein, ihre eigenen Gefühle und Erfahrungen in die Narrative zu integrieren, was zu tiefgreifenden Gesprächen und Erkenntnissen führen kann.

Magali Franov ist eine aufstrebende Autorin und Illustratorin, die mit „Zuhause auf der Klippe“ bereits große Anerkennung in der Kinderliteratur erhalten hat. Ihr Werdegang ermutigt andere neue Stimmen, sich in der Branche Gehör zu verschaffen. Die Vielfalt der Perspektiven in der Kinderliteratur ist wichtig, da sie ein breiteres Spektrum an Erfahrungen und Themen abdeckt, die die Kinder ansprechen und die dazu beitragen, ein tieferes Verständnis für die Welt zu entwickeln.

Die Leseempfehlung für „Zuhause auf der Klippe“ erstreckt sich über die Zielgruppe der Kinder hinaus. Auch Eltern und Pädagogen finden in diesem Buch wertvolle Anregungen für Vorlesestunden und Diskussionen über wichtige Themen. Die spannende Handlung und die eindringlichen Bilder bieten viele Ansätze für Gespräche über Freundschaft, Heimat und das Streben nach Freiheit.

#Kinderliteratur #Emotionen #Illustrationen #Leseförderung #Bilderbuch #Pädagogik #MagaliFranov #ZuhauseAufDerKlippe #Serafina2025

Die Nominierung für die Serafina 2025 ist nicht nur ein Zeichen für die Qualität des Buches, sondern auch eine Bestätigung für den Wert von Kinderliteratur, die den Fokus auf das Wesentliche legt: das Verständnis und die Entwicklung junger Leser. Wir sind stolz auf „Zuhause auf der Klippe“ und die Botschaft, die es vermittelt.

Die Illustrationen in diesem Buch sind nicht nur ästhetisch ansprechend, sondern sie erzählen auch eigene Geschichten. Jedes Bild lädt dazu ein, die dargestellten Szenen genauer zu betrachten und selbst dazu zu interpretieren. Magali Franov gelingt es, mit ihrer Kunst die Emotionen und die Atmosphäre der Geschichte perfekt einzufangen. Diese Erzählung wird durch die Bilder verstärkt, die die Themen von Serafina 2025 eindrucksvoll reflektieren.

Das Buch hat in der Literaturkritik großes Lob erhalten, weil es komplexe Themen auf eine zugängliche Weise für Kinder aufbereitet. In einer Zeit, in der Kinder oft mit einer Flut von Informationen konfrontiert werden, ist es wichtig, Geschichten zu finden, die nicht nur unterhalten, sondern auch zum Nachdenken anregen. „Zuhause auf der Klippe“ schafft es, beides zu vereinen und bietet eine wertvolle Lektüre für die ganze Familie.

Zusätzlich zur positiven Resonanz auf literarischer Ebene hat das Buch auch eine besonders starke emotionale Wirkung auf die Leser. Kinder können sich mit den Charakteren identifizieren und ihre eigenen Erfahrungen und Gefühle in die Geschichte hineinbringen. Diese Art von Identifikation ist entscheidend für die Entwicklung von Empathie und Verständnis gegenüber anderen.

Es ist auch bemerkenswert, dass Magali Franov als Newcomerin in der Branche bereits so viel Anerkennung erhält. Ihr Werdegang ist inspirierend und zeigt, dass auch neue Stimmen in der Literatur Gehör finden können. Dies ist besonders wichtig, um Vielfalt und unterschiedliche Perspektiven in der Kinderliteratur zu fördern.

📘 Die Leseempfehlung für „Zuhause auf der Klippe“ richtet sich nicht nur an Kinder, sondern auch an Eltern und Pädagogen, die auf der Suche nach inspirierenden Geschichten sind. Das Buch eignet sich hervorragend für Vorlesestunden in Schulen oder zu Hause und kann dazu beitragen, Diskussionen über wichtige Themen anzuregen.

#Kinderliteratur #Emotionen #Illustrationen #Leseförderung #Bilderbuch #Pädagogik #MagaliFranov #ZuhauseAufDerKlippe #Serafina2025

Unser Bilderbuch „Zuhause auf der Klippe“ von Magali Franov wurde für die Serafina 2025 nominiert – einen der renommiertesten Nachwuchspreise für Illustration im deutschsprachigen Raum. Wir sind stolz und dankbar für diese Anerkennung!

Doch damit nicht genug: 📚 Das Buch wurde von einer unabhängigen Jury aus Literaturkritikerinnen und Buchhändlerinnen auf die ORF KIDS-Bestenliste gewählt – als eines der fünf besten Kinderbuch-Novitäten des Monats.

📻 Und auch der Deutschlandfunk zählt „Zuhause auf der Klippe“ zu den „Besten 7 Kinder- und Jugendbüchern“ – ein weiterer Ritterschlag für herausragende Kinderliteratur.

Wir gratulieren von Herzen der Illustratorin Magali Franov, einer beeindruckenden Newcomerin, deren poetische Bildsprache und erzählerische Tiefe berühren und begeistern. „Zuhause auf der Klippe“ erzählt von Freiheit, Sehnsucht und Geborgenheit – ein Bilderbuch, das lange nachklingt.

📖 Mehr zum Buch: Zuhause auf der Klippe im G&G Verlag

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Gruseliger Lesespaß mit Milo Monster

Wer liebt nicht ein gutes Detektiv-Abenteuer?
In Milo Monster begleiten wir den berühmten Monster-Detektiv Milo und seinen Freund Junus bei der spannenden Suche nach der verlorenen Schnecke Kassandra! Aber Milo Monster ist nicht nur ein Buch mit einer packenden Geschichte, sondern auch ein einzigartiges Leseerlebnis, das kleinen Leser*innen ab 8 Jahren das Lesen erleichtert. Wir verraten euch, was das Buch so besonders macht – und wie ihr passend dazu unseren gruseligen Halloween-Drink zaubert!

Was macht Milo Monster so besonders?

  • Farbenfrohes Leseabenteuer:
    Jede Figur im Buch hat ihre eigene Schriftfarbe – das sorgt für mehr Übersicht beim Lesen und ist ideal für alle kleinen Leseratten, die sich ab und zu noch mal ein bisschen schwer tun. Und ganz nebenbei hilft das auch den Eltern beim Vorlesen – so weiß man immer, wer gerade spricht!
  • Spannende Illustrationen:
    Die coolen Zeichnungen ziehen Kinder in Milos Welt und sorgen dafür, dass sie Seite um Seite umblättern wollen.
  • Detektivgeschichte mit Herz:
    Milos Freund Junus vermisst seine Schnecke Kassandra schrecklich.
    Zusammen machen sie sich auf eine abenteuerliche Suche – von Junus zu Hause über den geheimnisvollen Höhlenmarkt bis hin zu dem merkwürdigen Wurmhändler… Ob die beiden die tollste Gifthornschnecke der Welt wohl jemals wiederfinden… ?

DIY: Gruselwurm-Drink für Halloween

Was wäre besser, als beim Lesen einen passenden Drink zu genießen?
Wir haben hier das Rezept für einen super einfachen und schaurig lustigen Gruselwurm-Drink für euch – perfekt für Halloween oder einen schaurigen Leseabend!

Du brauchst:

  • Bunten Fruchtsaft (wir empfehlen wilde Farben… Kiwigrün, Spirulinablau…💙 )
  • Gummiwürmer oder Gummischlangen
  • Durchsichtiger Sprudel (zum Beispiel Zitronensaft…🍋)
  • Eiswürfelformen (mit Silikonformen haben wir die besten Erfahrungen gemacht)
  • Besonders schöne Gläser 🍹

So geht’s:

  1. Gieße bunten Saft in Eiswürfelformen und lege in jeden Würfel einen Gummiwurm.
  2. Lass das Ganze im Tiefkühler gefrieren.
  3. Gib die fertigen Eiswürfel mit den Gummiwürmern in ein Glas.
  4. Fülle das Glas mit Sprudelwasser auf und schau zu, wie die Würmer herumkrabbeln! 🐛🧊

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Mehr Informationen

Fertig ist der perfekte Gruselspaß, den ihr zusammen mit Milo Monster genießen könnt!

Fazit: Ob beim Lesen oder Trinken – Milo Monster bietet monstermäßigen Spaß für Groß und Klein. Also, worauf wartest du noch? Schnapp dir dein Exemplar und tauche in die schleimige Welt von Milo ein!

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Warum Kinder flunkern – und warum das völlig normal ist!

Kinder lieben Geschichten.
Sie erfinden sie nicht nur beim Spielen, sondern manchmal auch, wenn sie etwas angestellt haben.


Wie Niki in Na sowas, wer war das“ von Martin Klein: Als sie vor lauter Begeisterung nicht nur ganz viel Papier, sondern gleich den ganzen Raum im Kunsthaus Kunterbunt anmalt, ist Niki total in ihre kreative Welt eingetaucht. Sie hat sich so mitreißen lassen, dass sie das Malen einfach nicht an der Papierkante stoppen konnte. Doch als sie das Ergebnis sieht, fühlt sie sich plötzlich unsicher. Was, wenn die Erwachsenen das gar nicht gut finden? Statt stolz zu sein, bekommt sie Angst, Ärger zu bekommen, weil sie über die Stränge geschlagen hat. Also erzählt sie nicht die Wahrheit, sondern erfindet eine fantastische Geschichte über einen Bären, der angeblich alles angemalt hat. Mit dieser Ausrede versucht sie, sich vor Scham und einer möglichen Strafe zu schützen.

Flunkern ist in der kindlichen Entwicklung kein Alarmzeichen – ganz im Gegenteil! Es zeigt, dass Kinder beginnen, sich komplexe Zusammenhänge vorzustellen und Situationen kreativ zu meistern. Das Erfinden von „Notlügen“ ist Teil ihres wachsenden Verständnisses von Perspektiven. Sie lernen, dass andere Menschen anders denken, und testen aus, wie weit sie mit ihren Fantasiegeschichten gehen können​.

Flunkern als Zeichen von Intelligenz

Kleine Schwindeleien sind oft ein Zeichen von Intelligenz. Kinder, die flunkern, können sich alternative Handlungsverläufe vorstellen und flexibel denken. Diese Fähigkeit zum „Lügendetektoren-Test“ (wie weit kann ich bei Erwachsenen gehen, bis sie meine Schummelei bemerken) ermöglicht es ihnen, sich vor Strafen zu schützen oder unangenehmen Situationen auszuweichen. Manchmal geschieht es ganz spielerisch – wie bei Niki, die einfach zu viel Spaß beim Malen hatte und in ihrer Fantasie einen Bären erschaffen hat, der die Verantwortung tragen soll.

Lügen bedeutet für Kinder auch, ihre sozialen Fähigkeiten zu trainieren. Sie lernen, welche Geschichten bei Erwachsenen „durchgehen“ und welche nicht. Dies fördert ihre Fähigkeit, Situationen aus der Perspektive anderer zu betrachten – eine wichtige Kompetenz, die im späteren Leben unerlässlich ist.

Wie sollten Eltern auf kleine Schwindeleien reagieren?

Für Eltern kann es manchmal herausfordernd sein, wenn das eigene Kind schwindelt. Doch anstatt sofort zu schimpfen, ist es hilfreich, liebevoll nachzufragen. Kinder lügen oft, weil sie Angst haben, Ärger zu bekommen oder jemanden zu enttäuschen. Hier hilft es, eine Atmosphäre des Vertrauens zu schaffen. Erklären Sie Ihrem Kind, dass die Wahrheit immer die bessere Option ist und dass gemeinsam Lösungen gefunden werden können.

In „Na sowas, wer war das“ geht es genau um diese Idee: Kinder erfinden nicht aus Boshaftigkeit Geschichten, sondern weil sie manchmal nicht anders können. Sie möchten sich vor möglichen Konsequenzen schützen oder wünschen sich, dass Erwachsene das, was sie getan haben, gut finden. Gemeinsam mit Ihrem Kind können Sie überlegen, warum Niki oder der Bär in der Geschichte geflunkert haben. Dies bietet eine schöne Gelegenheit, über Gefühle und Ängste zu sprechen und gemeinsam an ehrlichen Lösungswegen zu arbeiten.

  • Fragen statt Vorwürfe: Anstatt das Kind direkt zu ermahnen, hilft es, offen nachzufragen: „Warum hast du das so erzählt?“ oder „Hattest du Angst, mir die Wahrheit zu sagen?“ Auf diese Weise öffnen Sie den Raum für ein vertrauensvolles Gespräch.
  • Verständnis zeigen: Zeigen Sie, dass Sie die Beweggründe Ihres Kindes nachvollziehen können, auch wenn das Verhalten nicht ideal ist. Zum Beispiel: „Ich verstehe, dass du Angst hattest, Ärger zu bekommen, aber wir können immer ehrlich zueinander sein.“
  • Die Konsequenzen gemeinsam besprechen: Es ist wichtig, dass Kinder verstehen, wie ihre Lügen andere beeinflussen können. Sprechen Sie über die möglichen Folgen und überlegen Sie gemeinsam, wie solche Situationen in Zukunft anders gelöst werden können.
  • Vorbildfunktion: Kinder lernen durch das Verhalten der Erwachsenen um sie herum. Wenn Eltern selbst offen und ehrlich mit Fehlern umgehen, lernen Kinder, dass es in Ordnung ist, Fehler zuzugeben.

Die Fantasie fördern, die Wahrheit erkennen

Flunkern und Fantasie gehen oft Hand in Hand. Wie die bunte Geschichte um Niki und den Bären zeigt, ist das Erfinden von Geschichten ein wichtiger Teil der kindlichen Entwicklung. Eltern können diese Kreativität fördern, indem sie mit ihren Kindern über deren Fantasie sprechen, aber auch die Bedeutung von Ehrlichkeit betonen.

Lesen Sie „Na sowas, wer war das“ doch einmal gemeinsam mit Ihrem Kind und überlegen Sie, warum Niki ihre Geschichte erfindet. Vielleicht kommt Ihr Kind selbst auf die Idee, warum es manchmal flunkert – und welche bessere Lösung es geben könnte. Das Buch bietet einen wunderbaren Anstoß, um gemeinsam über Verantwortung und Ehrlichkeit nachzudenken und spielerisch den Umgang damit zu üben…

… oder einfach mal gemeinsam abzutauchen in phantastische Geschichtenspinnereien und die Phantasie mit sich durchgehen zu lassen!
Denn fabelhafte Welten, die können Sie und ihr Kind sicherlich auch gemeinsam erfinden und ganz viel spielerischen Spaß dabei haben, sich auszudenken, wer denn heute das Geschirr nicht abgewaschen hat, wer die Spielsachen nicht weggeräumt hat und wieso schon wieder Matschspuren im Flur sind… na sowas! Wer war das!? 😉


„Na sowas, wer war das“ von Martin Klein, mit den farbenfrohen Illustrationen von Sabine Kranz, ist ein Feuerwerk aus Farben und Ideen, das Kindern zeigt, wie wichtig es ist, Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen – auf eine liebevolle und lustige Art.

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Ein Herz für kleine Schlingel!

Warum aus der Reihe tanzen wunderbar ist: Ein Herz für kleine „Schlingel“

Manchmal tanzen Kinder aus der Reihe. Sie folgen nicht immer den Regeln, die wir als Erwachsene oder die Gesellschaft ihnen setzen. Und ja, das kann im Alltag herausfordernd sein – gerade wenn man nur möchte, dass alles ruhig und geordnet abläuft. Aber ist es nicht gerade diese Energie, diese sprudelnde Lebensfreude, die unsere Kinder so einzigartig macht?

Unser kleiner Held Pilu, aus dem neuen Buch „Ein Herz für Pilu Pinguin“ von Ulrike Motschiunig, kennt das nur zu gut. Er ist ein quirliger kleiner Wirbelwind, der manchmal einfach nicht stillhalten kann. Während alle Pinguine brav hintereinander über das Eis watscheln, platzt Pilu vor Freude und will nicht mehr im Gleichschritt gehen, sondern lieber hüpfen und springen! …und plötzlich fallen alle wie Dominosteine um! Oder er genießt das Schwimmen so sehr, dass er gar nicht merkt, wie weit er sich von der Gruppe entfernt. Klingt das nach deinem Kind?

Wenn das Temperament überquillt

Als Eltern kennen wir solche Situationen: Dein Kind ist glücklich, es sprüht vor Energie und Kreativität – und genau das bringt manchmal alles durcheinander. Es ist nicht leicht, wenn die kleinen Wirbelwinde scheinbar unbewusst Chaos stiften. Doch hinter diesem „anders sein“ steckt oft eine wunderbare Fähigkeit, den Moment voll und ganz zu genießen, ohne sich an Konventionen zu klammern. Und wenn wir genau hinsehen, können wir viel von ihnen lernen.

Was können wir tun?

  • Geduld und Verständnis: Es hilft, sich daran zu erinnern, dass „aus der Reihe tanzen“ oft nicht bedeutet, dass unser Kind absichtlich schwierig sein will. Es lebt im Augenblick, voller Neugier und Freude. Vielleicht können auch wir manchmal fest durchatmen und uns darauf einlassen, dass es jetzt eben nicht wie geplant läuft sondern, tja… einfach mal anders!
  • Ermutigung statt Korrektur: Statt immer nur auf das zu achten, was schiefgeht, können wir ihre einzigartigen Talente fördern. Vielleicht hat dein Kind, wie Pilu, eine unkonventionelle Art, Probleme zu lösen – und genau das kann sich als besonders wertvoll herausstellen.
  • Offene Gespräche: Kinder verstehen oft mehr, als wir denken. Wenn wir mit ihnen darüber sprechen, warum ihr Verhalten manchmal eine Herausforderung für andere ist, schaffen wir eine Verbindung. Wie bei Pilu, der mit seiner unbeschwerten Art am Ende genau die richtige Lösung findet, können wir gemeinsam darüber nachdenken, wie wir Rücksicht auf andere nehmen – ohne die eigene Freude am Leben zu verlieren.

Gemeinsam mit Pilu zusammenwachsen

Was, wenn wir uns einmal mit unserem kleinen „Schlingel“ zusammensetzen und „Ein Herz für Pilu Pinguin“ gemeinsam lesen? Vielleicht entdecken wir zusammen, dass dieses „aus der Reihe tanzen“ nicht aus Aufmüpfigkeit geschieht, sondern weil Kinder wie Pilu einfach etwas anders fühlen, anders denken – und das ist okay. Wir können uns fragen: „Was bewegt dich, so zu handeln?“ Und gleichzeitig darüber nachdenken, was das für andere bedeutet. So entsteht ein liebevoller Austausch, der Verständnis schafft – für dein Kind, aber auch für die Gemeinschaft.

Vielleicht wird Pilu sogar zu einem kleinen Helfer im Alltag: Wenn es wieder mal schwierig wird, kannst du an ihn erinnern und sagen: „Schau mal, so war das bei Pilu auch! Ich verstehe dich, aber versteh auch die anderen – und hilf mit, dass es für alle gut läuft.“

Denn am Ende ist es genau dieses Gleichgewicht, das wir alle suchen: Liebe und Verständnis für unsere Kinder, so wie sie sind – und die Freude, ihnen zu zeigen, wie sie Teil einer Gemeinschaft sein können, ohne ihre einzigartige Art zu verlieren.

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Zu Gast im Kopfkino von Matthias Bauer

“Ganz egal ob es sich um ein Drehbuch, einen Roman oder ein Kinderbuch handelt – in meinem Kopf läuft eine Art Film ab.”

Matthias Bauer hat – gemeinsam mit dem genialen Illustrator Chris Scheuer – ein neues Kinderbuch geschrieben. Aber nicht irgendeines… hier strömt sein ganz besonderes Talent mit ein, Worte zu Bildern werden zu lassen. Wie genau er zu dieser Buch-Idee gekommen ist, das fragen wir hier in 3 knackigen Punkten.

Bild von Matthias Bauer beim Schreiben

3 Fragen an Matthias Bauer

Kann man ein Buch wie die Vollmond-Legenden eigentlich nur bei Nacht schreiben?
Anders gefragt: Was hat dich zu dieser Geschichte inspiriert?

MB: (lacht) Es wäre natürlich stimmungsvoll und sehr passend, ein gruseliges Buch nur in der Nacht zu verfassen – aber dafür schlafe ich dann doch zu gerne. Und letztendlich brauche ich auch keine besondere Atmosphäre, weil ich beim Schreiben so und so immer alles um mich herum vergesse.

Ich bin ja schon seit vielen Jahren als Autor tätig und habe mittlerweile eine Routine entwickelt: Wenn die Familie in der Früh außer Haus ist, mache ich mir einen Kaffee, gehe in mein Büro im zweiten Stock unseres Hauses, schließe die Vorhänge, setze mich an meinen Schreibtisch und lege los.

Ganz egal ob es sich um ein Drehbuch, einen Roman oder ein Kinderbuch handelt – in meinem Kopf läuft eine Art Film ab, ich sehe die Personen vor mir, sehe, was sie tun, höre, was sie sagen, und das schreibe ich nieder. Manchmal sind die Szenen dann so spannend, dass ich kaum nachkomme mit dem Schreiben. Das ist ein total cooler, kreativer Prozess, der mich immer wieder aufs Neue fasziniert, und ich hoffe, dass das noch viele Jahre so funktioniert.

Zu den „Vollmond-Legenden“ hat mich, wie so oft, meine lebenslange Vorliebe für gruselige Stoffe inspiriert. Ich wollte für die junge Leserschaft eine Geschichte schreiben, die sie so noch nicht gelesen hat: einerseits eine Art historische Reise durch ein bestimmtes unheimliches Thema – hier Vampire –, andererseits ein Fall, der auf dieser Reise aufbaut und den unsere Helden lösen müssen.

Was können sich Leserinnen und Leser von deinen Geschichten erwarten?

MB: Ich war immer schon eine Leseratte, und gerade als Kind habe ich atemlos und mit glühenden Ohren Bücher verschlungen. Diese Lesefreude will ich auch mit meinen Geschichten erreichen. Ich schreibe spannend, gruselig, lege viel Wert auf glaubhafte Charaktere, Stimmung und Atmosphäre und bemühe mich, die jungen Leserinnen und Leser von Anfang an zu fesseln.

Ich denke, dass mir das auch mit den „Vollmond-Legenden“ gelungen ist, aber das muss natürlich das Publikum entscheiden (schmunzelt). Das Buch soll übrigens der Auftakt zu einer Reihe sein, es gibt auch schon viele Ideen für die Folgebände. Nach den Vampiren könnten z.B. Spukhäuser ein Thema sein. Na, wir werden sehen.

Wie kam es zur Zusammenarbeit mit der Comic-Legende Chris Scheuer?

MB: Ich habe Chris vor einigen Jahren für die Comic-Version meiner makabren Kurzgeschichtensammlung „Reiche Ernte“ gewinnen können. Er ist wahrlich eine Legende im deutschsprachigen Comic-Bereich, hat viele Preise gewonnen und einen originellen, unverwechselbaren Stil – aber vor allem ist er ein wunderbarer Mensch, der zudem ein gutes Gespür für junge Leserinnen und Leser hat. Nicht umsonst hat er einmal gemeint: „Ich halte Erwachsensein für völlig überbewertet.“

Es hat mich sehr gefreut, dass sich der Verlag dazu entschieden hat, uns beide zusammenzuspannen. Wir verstehen uns blind, Chris setzt meine Texte instinktiv immer genau richtig um. Dazu zeichnet er etwas anders, als man es im Kinderbuch-Bereich gewöhnt ist. Und gerade das macht die „Vollmond-Legenden“ zu etwas ganz Besonderem.

Logo Schriftzug Vollmond Legenden

„Lieber Gott, danke für Chris Scheuer!“


(Hella von Sinnen über „Reiche Ernte“, erschienen im Panini Verlag 2020)


Hinter dem Mystery-Abenteuer steht ein legendäres Team: Matthias Bauer, als Autor im Bereich Mystery ebenso zu Hause wie im Drehbuch für namhafte Film- und Fernsehproduktionen. Chris Scheuer, Comic-Zeichner-Legende aus Graz. Vielgelobt für seinen markanten Strich und sein Gefühl für Perspektive. Für sein Werk wurde er mit dem „Max-und-Moritz-Preis“ und dem „Prix de Petit Genie“ in Paris ausgezeichnet.

„Ich halte Erwachsensein für völlig überbewertet.“

(Chris Scheuer im Interview mit der KLEINEN ZEITUNG anlässlich seines 70. Geburtstags im September 2022)

*Zuletzt hat Chris Scheuer im Rahmen der Ausstellung „Mission Possible“ mit großformatigen Comics ein junges Publikum begeistert.


Mehr zu Matthias Bauer findet ihr HIER

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Wie kann man die Konzentration bei kleinen Kindern fördern?

Wie steht es eigentlich um die Aufmerksamkeit kleiner Kinder? Und wie kann man sie positiv beeinflussen?

Muss man kleine Kinder ständig unterhalten oder können sie sich auch gut mit sich selbst beschäftigen? Hier haben wir für dich ein paar Fakten zusammengefasst:


Konzentrationsfähigkeit

Prinzipiell können sich kleine Kinder in der Tat schon gut konzentrieren, aber ihre Fähigkeit zur Konzentration hängt von verschiedenen Faktoren ab. Kinder haben noch eine kurze Aufmerksamkeitsspanne und können leicht abgelenkt werden. Um ihre Konzentration zu verbessern, ist es wichtig, ihnen ansprechende Aktivitäten anzubieten, die ihr Interesse wecken.

Ein kleines Kind sucht in einem lichtdurchfluteten Raum in einer Kiste voller Bücher nach einem Bilderbuch.

Bücher sind großartig für die Konzentration!

Kinder früh mit Büchern zu versorgen, ist eine großartige Form der Beschäftigung! Du kannst gemeinsam mit deinem Kind ein Buch ansehen oder lesen, Kinder sind aber auch alleine mit einem Buch lange glücklich! Was im Besonderen bei kleinen Kindern für konzentrierte Beschäftigungsphasen sorgt, sind Wimmelbücher!


Wenn es vor lauter Figuren und Objekten nur so wimmelt, komplexe Bildaufbauten und detailreiche Landschaften mit lustigen Szenen aufwarten, dann können Kinder lange Zeit mit dem Entdecken und Finden beschäftigt sein!

Eine Innenansicht aus dem "Wimmelbuch Österreich" man sieht viele Ski-Fahrer, Snowboarder, Rodler, Gondeln und Busse. Die Seite ist betitelt mit "Schneevergnügen in Salzburg und Tirol"
Eine Detailansicht aus dem "Wimmelbuch Österreich" man sieht einen Skifahrer, der stürzt, einen kleinen Hund neben ihm, eine fröhliche Rodlerin, eine schnelle Skifahrerin und Kinder in einem Sessellift.
Eine Detailansicht aus dem "Wimmelbuch Österreich" Man sieht darauf Kinder, die Ski aus einem Bus holen und einen Skifahrer, der einen Ski unter einem Auto hervorholt.

Wimmelbilder sind optimal zur Förderung der Konzentration, da sie die Möglichkeit bieten, eine Fülle an Informationen und Details auf einen Blick wahrzunehmen und dazu einladen, immer mehr in die Feinheiten zu gehen. Wimmelbilder können eine Form der Entspannung und Meditation sein, bei der sich die Kinder auf die Schönheit der kleinen Details konzentrieren. Du kannst damit aber auch in einen Dialog aus Interaktion und eigenständig konzentrierten Phasen gehen! Ist deinem Kind langweilig, dann gibst du ihm kleine Suchspiel-Aufgaben, bei denen mit viel Aufmerksamkeit versucht wird, alle versteckten Elemente zu finden, nach denen du gefragt hast. So hast Du ganz aktiv mit deinem Kind etwas getan, ihm Zuwendung gegeben und trotzdem förderst du seine eigenständige Konzentrationsfähigkeit!

Wiederholung schafft Aufmerksamkeit!

Würdest du immer und immer wieder das gleiche Buch lesen? Vermutlich nicht 😉 Aber für Kinder sind Wiederholungen ein wertvoller Baustein im Erlernen alltäglicher Dinge. Wenn Kinder immer wieder das gleiche Buch sehen, werden sie es irgendwann sehr gut kennen und es wird vertraut für sie. Das kann ihnen ein Gefühl von Sicherheit und Entspannung geben, was wiederum ein wichtiger Faktor für die Konzentrationsfähigkeit ist!

Insgesamt kann das Anschauen desselben Bilderbuchs immer wieder eine wichtige Rolle bei der Entwicklung von Kindern spielen und ihnen helfen, ihre sprachlichen, emotionalen und kognitiven Fähigkeiten zu fördern.

Aber nicht nur das wiederholte Herbeiholen des gleichen Buches ist wichtig, es ist auch hilfreich, regelmäßige Routine und Struktur in den Tagesablauf einzubauen! Du kannst zum Beispiel dein Kind immer dann ein Wimmelbuch ansehen lassen, wenn du mit dem Vorbereiten des Essens beschäftigt bist – oder ihr seht euch immer vor dem Schlafengehen gemeinsam ein Buch an. Wiederholungen und Strukturen sind für Kinder wichtige Puzzlesteine für das Entwickeln wichtiger Fähigkeiten und Verhaltensweisen!

Eine Detailansicht aus dem "Wimmelbuch Österreich" Hier sieht man eine Familie bestehend aus einer Mama und drei Kindern, die alle als Marienkäfer verkleidet sind.

Aufmerksam quer durch ganz Österreich reisen!

Wir empfehlen Dir ein wunderbar buntes und super witziges Buch – Das “Wimmelbuch Österreich” von Ulrike Halvax.

In diesem fröhlichen Wimmelbuch finden kleine und große Leser*innen erstaunlich viel davon, was Österreich so besonders und schön macht und können sich ganz lange und konzentriert auf jeder Seite Aufhalten.
Sechs Themenseiten nehmen mit auf eine vielfältige und farbenfrohe Reise durch Land und Stadt:

• Baden am Bodensee in Vorarlberg
• Burgtreiben auf Hochosterwitz in Kärnten
• Schneevergnügen in Salzburg und Tirol
• Feiern auf dem Vierkanthof in Oberösterreich
• Erntedank zwischen dem Burgenland, der Steiermark und Niederösterreich
• An der schönen blauen Donau in Wien

Zusätzlich gibt es eine Überblick-Seite mit erstem Wissen rund um Österreich.
Lustige Spielanleitungen machen dieses Wimmelbuch zu einem echten Familien-Vergnügen!

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Richtiges Lernen für Volksschulkinder

10 Tipps für Eltern, die ihre Kinder beim richtigen Lernen unterstützen wollen.

  1. Zielsetzung beim Lernen festlegen
  2. Lernzeit definieren
  3. Luft holen zwischen den Lerneinheiten
  4. Nur kein Druck beim Lernen
  5. Freie Flächen & klare Strukturen
  6. Bewegung kann beim Lernen helfen
  7. Kinder sollten grundsätzlich alleine lernen
  8. Aus Fehlern lernt man
  9. Lob & Anerkennung sind beim Lernen mit Kindern ganz wichtig!
  10. Spaß am Lernen ist essenziell!

Uff, wer kennt das nicht… Die Kinder kommen vollkommen überdreht von der Schule heim, eigentlich willst du in Ruhe mit ihnen Mittagessen, die Kinder wollen am liebsten sofort spielen gehen, jetzt ist aber erst mal die Hausaufgabe dran! Außerdem sollen sie noch lernen für ein Diktat und eine Schulübung steht auch bald ins Haus.

Wie gelingt es einem also, ein Volksschulkind zu motivieren?
Was kannst du als Elternteil tun um dein Kind optimal dabei zu unterstützen, effektiv zu lernen?

Hier findest du 10 Tipps, mit denen du deine Kinder gut unterstützen kannst – denn auch Lernen will gelernt sein!

1. Zielsetzung beim Lernen festlegen

Bevor geübt wird, lege zuerst mit deinem Kind fest, welches Ziel verfolgt wird. Arbeitet gemeinsam einen Zeitplan mit überschaubaren und realistischen Arbeitseinheiten aus.

Die Aussicht darauf, eine halbe Stunde zu lernen und danach spielen gehen zu können ist viel motivierender als ein großes Fragezeichen und die Befürchtung, dass man nie wieder die Nase aus dem Hausaufgabenheft bekommt!

2. Lernzeit definieren

Damit das Wissen nicht beim linken Ohr rein wandert und 10 Minuten später beim rechten wieder hinausspringt, ist es hilfreich, die gerade erarbeiteten Themen noch einmal zu wiederholen.
Hierbei soll die Lernzeit aus einer Grundarbeitszeit (ca. 2/3 der Zeit) und zwei kurzen Wiederholungseinheiten bestehen.

3. Luft holen zwischen den Lerneinheiten

Wenn längere Lerneinheiten bevorstehen, dann sollten einander Übungs- und Erholungsphasen abwechseln. Die Aufmerksamkeitsspanne eines Kindes in der Volksschule ist viel kürzer als bei uns Erwachsenen. Nur wer sich richtig entspannen kann, ist in der Lage, wieder tief in eine Konzentrationsphase eintauchen zu können.

Kind im Volksschul-Alter liegt entspannt in einer Blumenwiese. Wer richtig lernen will, muss sich auch richtig entspannen können!

4. Nur kein Druck beim Lernen

Eine entspannte und ruhige Atmosphäre erleichtert das Lernen. Klar, manchmal haben wir als Eltern selbst einen großen Druck, dass die nächste Schularbeit gut gehen muss! Aber wer im Kopf voller Angst ist, der kann nicht lernen! Daher gilt: Druck raus und den Kindern die Anspannung nehmen! Je besser das gelingt, desto höher ist die Chance, dass sich Gelerntes auch wirklich festigt!

5. Freie Flächen & klare Strukturen

Ein aufgeräumter Arbeitsplatz bringt Ordnung und Struktur. Wenn das Yoyo verlockend nah liegt oder das Lineal erst unter einem Stapel spannender Comics zu finden ist, dann ist es schwierig, sich auf die eigentlichen Aufgaben zu konzentrieren! Daher gilt: Ein aufgeräumter Schreibtisch ist die halbe Miete!

6. Bewegung kann beim Lernen helfen

Bei kleinen “Durchhängern” helfen eine Pause, Bewegung an der frischen Luft und ein Glas Wasser. ACHTUNG… in der Pause schnell mal ins Handy schauen oder den Fernseher aufdrehen ist keine Hilfe! Bei den Pausen solltet ihr darauf achten, dass das Hirn wirklich abschalten kann! Vielleicht mal schnell im Hof Tempelhüpfen oder mit dem Hund eine Runde ums Haus drehen. Dann konnten die grauen Zellen kurz “durchlüften” und haben wieder neue Kapazität!

Volksschulkind sitzt mit einem Hund in einer Wiese. Beim richtigen Lernen ist es wichtig, Bewegung - am besten im Grünen - einzubauen!

7. Kinder sollten grundsätzlich alleine lernen

Alleine lernen? Oder doch lieber mit Unterstützung der Eltern? Diese Frage stellen sich ganz viele von uns. Prinzipiell gilt, dass eigenständiges Lernen am meisten Erfolg bringt. Wenn dein Kind eine Aufgabe selbständig nicht lösen kann, unterstütze es mit Erklärungen! Auch das ist ganz wichtig! Aber lass ihm die Chance, erst mal selbst zur Lösung zu gelangen. Was wir uns selbst erarbeitetet haben, bleibt auch am besten hängen.

8. Aus Fehlern lernt man!

Unsere Gesellschaft ist so sehr auf Perfektion getrimmt! Dabei sind Fehler etwas ganz Natürliches und bisweilen auch wichtiger Bestandteil des Lernprozesses! Bei auffallend vielen Fehlern geh sensibel damit um. Arbeite das Thema erneut Schritt für Schritt mit deinem Kind durch!

9. Lob & Anerkennung sind beim Lernen mit Kindern ganz wichtig!

Lob und Anerkennung stärken das Selbstvertrauen Ihres Kindes. Besonders wichtig ist Lob für Einsatz. Es muss nicht immer jedes Ergebnis richtig sein! Es ist auch eine tolle Leistung, wenn dein Kind es geschafft hat, sich für die vereinbarte Zeit auf das Lernen zu konzentrieren! Schenke ihm auch hierfür deine Anerkennung!

10. Spaß am Lernen ist esseziell

Die Freude und der Spaß am Lernen sollen im Vordergrund stehen, damit die Motivation erhalten bleibt und sich Gelerntes nachhaltig festigt. Wie soll das gehen? Vielen Kindern macht es Spaß, statt -wie in der Schule- mit dem Bleistift oder der Füllfeder mal die Übungen ganz farbenfroh mit Buntstiften zu lösen! Es muss auch nicht immer eine trocken aufbereitete Lernangabe sein! Bunte Bilder und lustige Fragestellungen helfen dabei, Lerninhalte spielerisch zu vermitteln! Wo du solche Beispiele findest, das verraten wir dir gleich im nächsten Punkt!


Einen 11. Tipp haben wir auch noch 😉
Lernhilfen für die Vorschule und Volksschule!

Als Eltern suchen wir immer nach der bestmöglichen Unterstützung für unsere Kinder. Aber wie bereitet man Wissen so auf, dass das Lernen zu Hause den Volksschulkindern Spaß macht?

Keine Sorge, darüber musst du dir keinen Kopf machen, denn damit haben sich unsere AutorInnen – selbst Lehrende an der Pädagogischen Hochschule Krems – eingehend beschäftigt! Entstanden ist daraus eine Lernhilfen-Reihe, die von der Vorschule bis zur 4. Klasse Volksschule durch die Fächer Deutsch und Mathematik begleitet.


Innenansicht der Lernhilfen-Reihe Teo und Tia. Alle Aufgaben sind für Kinder liebevoll gestaltet, systematisch aufbereitet und somit klar zu verstehen. Auf jeder Seite können Sticker eingeklebt werden, wenn die Aufgabe geschafft ist. Bei den Sprach-Lernhilfen gibt es zu jedem Kapitel Audio-Übungen.

Lernen mit Teo und Tia bietet ein gezieltes Training ab der Vorschule. Die ansprechenden und abwechslungsreichen Aufgaben ermöglichen ein spielerisches und lustvolles Lernen, ohne dabei die geforderten Lernziele aus den Augen zu verlieren. Jedes Kapitel enthält Übungen zu allen Teilbereichen des Lehrplans und zu den Bildungsstandards.

Mehr tolle Lernhilfen für die Vorschule und Volksschule findest du hier!

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G&G Kinderbücher ausgezeichnet – Kollektion zum Österreichischen Kinder- und Jugendbuchpreis 2021/2022

MIRO POFERL & JENS RASSMUS MIT DEM ÖSTERREICHISCHEN KINDER- UND JUGENDBUCHPREIS 2021/22 AUSGEZEICHNET

Das Bundesministerium für Kunst, Kultur, öffentlicher Dienst und Sport vergab am 5. Oktober 2022 im edlen Ambiente des Wiener Künstlerhauses mit anschließendem Empfang die Preise.
Miro Poferl war für die Ehrung eigens aus München angereist.
Jens Rassmus erhielt die Auszeichnung in absentia.
Danach wurde in den Räumlichkeiten des G&G Verlages weitergefeiert, wo Verleger KR Georg Glöckler der glücklichen Preisträgerin gratulierte.

Die prämierten Bücher:

Einige Eindrücke der Preisverleihung am 5.10.2022 im Wiener Künstlerhaus:

Alle Fotos: (c) G&G Verlag/De Luca

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Stundenpläne zum Gratis-Download

Ein kleines Geschenk zum Schulstart

Auf einen aufregenden Sommer folgt der erfolgreiche Start in die Schule. Zeit für gute Bücher und viel Lesespaß! Damit die Freude am Lesen nicht zu kurz kommt und Sie den Überblick bewahren können, haben wir jetzt genau das Richtige: Stundenpläne für Ihre Schülerinnen und Schüler. Ob Piraten, Nixen, Drachen oder Kater Felix, Krimi oder Grusel – Sie haben die Wahl!

Zum Download aller Stundenpläne EINFACH HIER KLICKEN!

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Pudding ohne Bröckerln und ein kniffliger Fall

Christine Nöstlinger erzählt von Pudding ohne Bröckerln und einem kniffligen Fall

Kein Elfjähriger kocht und ermittelt besser als er. Er, das ist Pauli Pistulka, alias Pudding Pauli. Als angehender Kommissar lässt Pauli keine Möglichkeit aus, einen spannenden Kriminalfall anzunehmen. Für die Lösung seiner Fälle sowie seiner Mathe-Aufgaben benötigt er allerdings die Hilfe seiner besten Freundin Rosi. Als Gegenleistung kocht er regelmäßig das gemeinsame Mittagessen. Die beiden machen sich auf Verbrecherjagd, als es gilt, in der Schule einen Diebstahl aufzuklären. Wer hat wohl Leas goldenes Herz geklaut?

Produktcover: Pudding Pauli rührt um

Spannend und köstlich: Ein kulinarischer Kinderkrimi mit vielen Rezepten zum Nachkochen: Tiramisu für Tina, Super-Spezial-Liptauer und Pizzaschnecken à la Pauli. Spannung, Kochbuch, Schmäh und alles, was wir an Christine Nöstlinger lieben!

Christine Nöstlinger (C) Cornelia Hladej

Christine Nöstlinger wurde 1936 in Wien geboren, wo sie 2018 verstarb. Lebte als freie Schriftstellerin in Wien und im Waldviertel, schrieb für Zeitungen, Rundfunk und Fernsehen, war sozial und gesellschaftspolitisch engagiert. Ihr Werk wurde international vielfach ausgezeichnet, sie erhielt den Andersen Award und war die erste Trägerin des Astrid-Lindgren-Preises. Ihre Bücher wirken stets sowohl polarisierend als auch inhaltlich und sprachlich prägend. Generationen von LeserInnen hat sie mit ihrem Witz und ihrem unkonventionellen Denken bereichert, erfreut – nachdenklich und mutiger gemacht.

Barbara Fisinger, 1980 in Slowenien geboren. Schon von klein auf wollte sie Künstlerin werden, Zeichentricks zeichnen und Bücher illustrieren. Nachdem sie ihr  Kunstpädagogikstudium in Ljubljana abgeschlossen hatte, ist sie nach Trier gezogen, wo sie seit 2007 lebt und arbeitet. 2013 hat sie auch ein zweijähriges weiterbildendes Studium in Zeichentrickfilm in Luxemburg abgeschlossen. Seitdem hat sie mehrere Kinderbücher illustriert, hauptsächlich für amerikanische Verlage, und auch bei ein paar kleineren Zeichentrickfilmproduktionen mitgewirkt.


Pudding Pauli rührt um von Christine Nöstlinger

Mit Illustrationen von Barbara Fisinger
G&G Verlag, 176 Seiten, Hardcover, € 12,95, ISBN 978-3-7074- 2382-2
Ab 10 Jahren
Erscheint im Juni 2020